FECHAS

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Bien, es hora de anunciaros las posibles fechas de exámenes para la 2ª evaluación. En Primero de Bachillerato ya han sido concertadas con los alumnos: miércoles 2 de febrero, temas 2 y 11; y miércoles 23 de febrero, temas 3 y 12. Y esto es así debido a que hay cierto viaje de estudios para marzo. En cuanto a 4º ESO, tengo 'in mente' dos fechas posibles: viernes 11 de febrero, temas 5 y 6; y viernes 4 de marzo, temas 7 y 8. Sin olvidar en ambos niveles, claro está, que volverán a plantearse 'análisis sintácticos' y preguntas sobre 'métrica' en cada uno de los exámenes. Faltarán aún los días para realizar los correspondientes 'controles de lectura'. Posiblemente a finales de febrero en 1ºBach y segunda semana de marzo en 4ºEso. Ya veremos... AL FINAL 1ºBach, miércoles, 2 de marzo; y 4ºESO, martes, 8 de marzo.

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REFLEXIONES

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Me envía una compañera de trabajo (Raquel) una carta muy interesante de otra compañera funcionaria granadina. Se la envía al locutor Carlos Herrera, quien muta -según ella- su labor de informador por la de deformador o propagador de 'tópicos'. Lo que me lleva a a esta reflexión: ciertamente sería bueno dejarnos de "generalizaciones" y "leyendas urbanas", así como ser más coherentes con la realidad y más sinceros con la crisis. Os dejo un enlace por si queréis leerla. Es muy buena: Carta a Carlos Herrera.

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PARTICIPACIÓN

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En la última Tutoría (martes 18) ya informé del comunicado institucional que animaba a la Comunidad educativa a participar en asuntos educativos de interés general. Esta iniciativa parte de las Delegaciones provinciales de Educación, Ciencia y Cultura, las cuales han abierto cauces de actuación en este sentido. Vamos, dicho en cristiano, que la información al respecto la tenéis en EstatutoDelAlumnado, con Aula abierta, Consultas y aportaciones a través de eMail, y acceso a las redes sociales Tuenti y Facebook.

 

El sistema es sencillo: la Administración propone un 'debate periódico' para valorar y analizar cada aspecto del Estatuto que se desee recoger. Los temas inaugurales son:

   · El papel del alumnado dentro del sistema educativo de Castilla-la Mancha.

   · Los derechos básicos de los alumnos y alumnas.

Es una buena oportunidad (y transcribo) para "que nuestro alumnado se sienta implicado y disponga de la guía necesaria, el tiempo y la ocasión para poder realizar sus propias aportaciones". Salu2, os animo a participar.

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LECTURAS

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Es bueno recordaros que este próximo lunes 10 de enero volvemos a las aulas. Espero que entremos TOD@S con renovadas energías, ya que la Segunda Evaluación va a ser muy larga. Seguiremos con idéntica "hoja de ruta" en lo que concierne a la Programación, aunque con menos alegrías para horas de estudio (¡que luego se quejan algunos progenitores!). También es bueno recordaros, como prometí, que los exámenes pasados ya están en Megaupload...

4º ESO: http://www.megaupload.com/?d=B7LJH2LI

1º Bach: http://www.megaupload.com/?d=HYG9Q54X#

...y que las lecturas para este trimestre son: El Lazarillo de Tormes (1ºBach) y Bajarse al moro (4ºEso). Del primer libro existen muchos sitios de descarga, pues solo hace falta poner "LazarillodeTormes.pdf" en el buscador de Google para hallar varias webs gratuitas de descarga [p.e. en laeditorial o sectorlenguaje ]. En el caso de la comedia de Alonso de Santos es casi imposible dada su modernidad, salvo que os hagáis socios de alguna web de descarga; así que habrá que hacerse con ediciones escritas (originales o no), porque así son las cosas. No obstante, veremos la película, que es bastante fiel a la comedia. Salu2

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DESEOS

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Para no caer en el tópico navideño, os adjunto un buen deseo para llevarnos mejor tod@s. Lleva incorporadas algunas imágenes personales. Espero que os guste. Os aseguro que yo seré el primero en cumplirlo desde ¡ya! A buen entendedor... Ah, salu2 y Felices Fiestas navideñas.

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POST-DICIEMBRE

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Como recordatorio, señalar que esto es lo realizado en las semanas decembrinas...

4º ESO: lecturas y comentarios literarios de ‘poemas’ de Juan Ramón y ‘La metamorfosis’ de Kafka; repaso de temas a través de pps; análisis de oraciones simples y compuestas; control de lectura de ‘Leyendas de Bécquer’ (3-dic) y realización de las recuperaciones de la primera evaluación (10-dic).

1º Bach: lecturas y comentarios; repaso de temas a través de pps; análisis de oraciones complejas y compuestas; control de lectura del ‘Conde Lucanor’ (2-diciembre); y realización del segundo parcial (1-dic) y de las recuperaciones de la primera evaluación (20- dic).

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