Durante esta tercera semana de marzo, aparte de correcciones y horas de estudio, se ha repasado un poco de sintaxis y se "ha echado el puro" a algun@s que suelen dejarse en blanco (o casi) la parte correspondiente al análisis sintáctico. Dato importante es que esta parte de la asignatura, que indica el grado de conocimiento gramatical real del alumnado, se corresponde con el 20 % de la nota final. Lógicamente, con esta carencia, después no les cuadran las previsiones que se hacen "algun@s list@s" sobre su rendimiento final en lengua y literatura. Dicho de un modo más claro: si no se domina el análisis sintáctico (20%), añadido al poco conocimiento teórico de la gramática (otro 15%), es muy posible que no se supere esta materia.
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