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GLOSARIOS y enlaces lingüístico-literarios

Citas y frases célebres

24.9.16

SEMANA-2

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Concluyó la primera semana lectiva de este curso escolar. Los comienzos, tras las vacaciones, siempre cuestan un poco. Sin embargo, la primera impresión sobre el alumnado es positiva y parecen clases receptivas. Hay que decir que en esta asignatura los ejercicios se hacen en clase y no se les pone deberes a los alumnos (exceptuando las lecturas obligatorias), por cuanto se considera que el profesor siempre debe dirigir y corregir el trabajo diario de cada alumn@.

En 1º Eso se comienza el tema 1, con la lectura "Cómo nací" de Raquel J. Palacio, así como iniciación a "La narración I" (págs. 4-8) y algunas actividades sobre ambos contenidos (ejercicios 1, 2, 4, 5, 8, 10, 11, 12 y 13). 

En 3º Eso, el tema 1, con la lectura "La mosca sabia" de Clarín, así como explicación de "La comunicación humana"  y algunas actividades correspondientes a las mismas (ejercicios 1, 2 y 3).

Y en Literatura universal de Bachillerato, además de hablar de algunos mitos grecolatinos, los alumnos han adaptado las págs. 8-15, que tratan de las "literaturas antiguas" china, hindú y hebrea, al esquema genérico de contenidos de la página 30. El martes que viene se pondrá en común (reflexionaremos) lo realizado en clase.
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17.9.16

SEMANA·1

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Comenzó el año escolar este jueves. Los dos días lectivos primeros han sido para pasar lista, informar sobre la programación y concienciar a los alumnos que son "estudiantes" y deben demostrarlo durante todo el curso. 

En mi caso, tanto en 1º como en 3º Eso, con un fragmento poético del rapero Nach Scratch, una canción titulada Verbo. En cuanto a la literatura universal de 1º Bachillerato, lo mismo, pero con la variante lógica de decirles el tipo de estrategia literaria que vamos a seguir durante este año lectivo.
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2.9.16

SEPTINOTAS

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Para que no sufran más de lo debido este fin de semana, dejo las notas obtenidas por aquell@s que se presentaron ayer al examen extraordinario de recuperación > Notas finales

En general, ha ido bastante bien: se han presentado once suspendidos de los 19 totales, y han aprobado cinco, que equivale a un 45 %. La mayoría de aprobad@s ha sido el alumnado que quedó con un 4 de media en junio, lo que demuestra que han reforzado este verano algunos contenidos que les faltaron durante el curso lectivo. Aunque también puede que haya ayudado que eran preguntas que ya salieron anteriormente. ¡Enhorabuena a l@s aprobad@s!
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